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三级圈层分别指:核心圈——对能够“玩”转AI的顶级学科强力支持,增加该学科的科学发现;进阶圈——对有较好数据和计算基础、现阶段开始“玩”的学科,设立学科综合繁荣计划,以点带面持续培育潜力股;成立交叉科学中心,开展跨学科、跨领域深度研讨,催化AI4S“化学反应”;培育圈——对AI感兴趣的、正在寻找发力点的学科,组织开展AI4S讲座,课程和各类培训,让科学家和学生拥抱人工智能,形成“全校想用、全校能用、全校会用”的科学智能生态。

⛝(撰稿:嵇馥菲)

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    • 杭苇梵🗑LV3六年级
      2楼
      专业导学赋能 专题分诊破难🙄
      2024/06/26   来自乌兰浩特
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    • 👢封兰贝LV4大学四年级
      3楼
      通州一家瑞思少儿成长中心“换马甲”开展学科类培训被查处🤸
      2024/06/26   来自象山
      9回复
    • 诸葛博姬❓LV7幼儿园
      4楼
      大学毕业典礼《奢香夫人》登场✋
      2024/06/26   来自苏州
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    • 吕雨叶LV3大学三年级
      5楼
      王予波在高校调研时强调:以高度政治自觉抓好学校思政课建设💔
      2024/06/26   来自白银
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    • 梅露先⚒⚮LV1大学三年级
      6楼
      让敢为善为、奋发有为蔚然成风(深度关注·提振党员干部干事创业精气神①)⛡
      2024/06/26   来自白山
      6回复
    • 邹星昌LV6大学四年级
      7楼
      观沧海·“机遇湾区,机遇港澳”:香港繁华依旧魅力更胜☂
      2024/06/26   来自徐州
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